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Título:
EL ESPAÑOL COLOQUIAL EN LAS REDES SOCIALES
Autor:
ANA MANCERA RUEDA
Editorial:
ARCO LIBROS
EAN:
9788476358795
Colección:
CUADERNOS DE LENGUA ESPAÑOLA
Disponible en tienda
Sinopsis
El español en que se escriben los miles de mensajes que van y vienen por
las redes sociales virtuales está plagado de emoticones, de abreviaturas y de
estructuras acortadas que denotan un uso de la lengua cada vez más alejado de
la norma. En ellos, los hablantes parecen seguir una suerte de principio por el
cual no solo escriben como hablan sino que escriben llanamente y sin
afectación, elaborando el propio discurso sobre la marcha, simplemente para
conversar y reforzar los lazos sociales. Ante este fenómeno, cabe preguntarse:
¿fomentan las tecnologías el uso de un lenguaje pobre e incorrecto, sobre todo
entre los jóvenes? ¿Se trata, en realidad, de un uso creativo del lenguaje?
Este cuaderno pretende explorar tales cuestiones y delimitar los principales rasgos
coloquializadores del español en las redes sociales virtuales llevando a cabo
un análisis de las estrategias y usos lingüísticos adoptados por los hablantes
cuando interactúan, en concreto, en Facebook, Twitter y Tuenti. Así, se espera contribuir a
actualizar conceptos fundamentales de la sintaxis coloquial del español en
relación con las situaciones y usos propios del entorno digital, ayudar a
entender algunos de los fenómenos de variación lingüística que se observan ya
en otros contextos, como la prensa escrita o los trabajos académicos, y
estimular la reflexión gramatical en los estudiantes de Filología Hispánica o
de Periodismo, activos usuarios de las redes sociales y futuros profesionales
de la comunicación.
las redes sociales virtuales está plagado de emoticones, de abreviaturas y de
estructuras acortadas que denotan un uso de la lengua cada vez más alejado de
la norma. En ellos, los hablantes parecen seguir una suerte de principio por el
cual no solo escriben como hablan sino que escriben llanamente y sin
afectación, elaborando el propio discurso sobre la marcha, simplemente para
conversar y reforzar los lazos sociales. Ante este fenómeno, cabe preguntarse:
¿fomentan las tecnologías el uso de un lenguaje pobre e incorrecto, sobre todo
entre los jóvenes? ¿Se trata, en realidad, de un uso creativo del lenguaje?
Este cuaderno pretende explorar tales cuestiones y delimitar los principales rasgos
coloquializadores del español en las redes sociales virtuales llevando a cabo
un análisis de las estrategias y usos lingüísticos adoptados por los hablantes
cuando interactúan, en concreto, en Facebook, Twitter y Tuenti. Así, se espera contribuir a
actualizar conceptos fundamentales de la sintaxis coloquial del español en
relación con las situaciones y usos propios del entorno digital, ayudar a
entender algunos de los fenómenos de variación lingüística que se observan ya
en otros contextos, como la prensa escrita o los trabajos académicos, y
estimular la reflexión gramatical en los estudiantes de Filología Hispánica o
de Periodismo, activos usuarios de las redes sociales y futuros profesionales
de la comunicación.
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