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Quem Conta um Conto Acrescenta um Ponto segue uma abordagem comunicativa e orientada para a ação, o que implica uma participação ativa quer do ensinante quer do aprendente, privilegiando os momentos de aprendizagem não formal, a articulação com outros materiais e a centralidade do aprendente, que deve ser responsável pela sua aprendizagem, autónomo, pró-ativo e capaz de negociar com o ensinante as melhores formas de prosseguir a sua aprendizagem fora do contexto formal, promovendo, deste modo, a aprendizagem ao longo da vida. Encontra-se organizado em três partes: a Parte I explora os conceitos de literatura oral, conto popular português, leitura recreativa e escrita criativa, apresenta os escritores das principais coleções destes textos e dirige mensagens aos leitores e escritores, assim como ao professor; a Parte II compreende 20 oficinas de leitura recreativa e de escrita criativa com base em 20 contos populares portugueses, repartidas pelos níveis B1 e B2 do QECR e do QuaREPE, com grau de dificuldade crescente, abrangendo, geralmente, atividades de pré-leitura, leitura, pós-leitura, planificação, textualização e revisão; a Parte III contém um dicionário de criação pessoal a ser preenchido com a definição em contexto da palavra adquirida, um sinónimo e um antónimo.
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